Основной педагог (бебиситтер / АФК / дети с ОВЗ)
Мы ищем педагога, который совмещает два редких навыка:
- Работа с парой «мама + малыш» — бережное вовлечение, эмоциональный контакт, развитие через движение и игру.
- Опыт с детьми с ОВЗ — понимание особенностей детей с ЗРР, РАС, синдромом Дауна, ДЦП (легкие формы), генетическими синдромами.
Проведение групповых занятий «Мама и малыш»
- Проводить занятия для детей от 1,5 до 3 лет с активным участием мамы (или другого близкого взрослого).
- Формировать базовые двигательные навыки с учетом возрастных норм: ползание, ходьба, равновесие, лазание, бросание, ловля.
- Использовать игровую форму (сказки, ритмика, музыкальное сопровождение, тактильные игры).
- Учить мам правильно страховать и поддерживать ребенка во время упражнений.
- Создавать доброжелательную, безопасную и без оценочную атмосферу.
Адаптация для детей с ОВЗ (ключевая компетенция)
- Адаптировать упражнения под возможности ребенка с особенностями развития (учитывать моторику, тонус, уровень понимания инструкций, сенсорные особенности).
- Работать с детьми, у которых есть: ЗРР, РАС (легкие формы, высокофункциональные), синдром Дауна, легкие формы ДЦП, генетические синдромы (без тяжелых соматических патологий).
- Уметь удерживать внимание ребенка, переключать между активностью и отдыхом.
- Мягко работать с сенсорными перегрузками, избегать травматичных для особого ребенка стимулов (резкий звук, яркий свет, прикосновения без предупреждения).
Работа с родителями
- Объяснять маме цели каждого упражнения в доступной форме («зачем мы это делаем»).
- Поддерживать родителей эмоционально (особенно важно для мам детей с ОВЗ, которые могут испытывать тревогу или неуверенность).
- Вести обратную связь в чате группы ,фото, видео, текстовые рекомендации.
Что предлагаем мы:
- Отдельный безопасный зал для малышей (мягкие модули, поролоновое покрытие, зеркала, музыкальное оборудование).
- Полный инвентарь (мячи, коврики, обручи, балансиры, сенсорные дорожки, игрушки).
Методическая помощь в составлении программ